Images de travail

Où je travaille

Je travaille comme travailleur social à l’École Saint-Joseph de Dubreuilville, école élémentaire qui fait partie du Conseil des écoles séparées catholiques. Nous avons 110 élèves à notre école et le personnel est composé d’un directeur, d'une secrétaire, de sept enseignants, de quatre éducatrices et d'un travailleur social.

Mes tâches habituelles

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Je suis responsable de la discipline à l’école. Je dois faire sûr que quand un enfant se fait punir ou fait quelque chose qui est inacceptable à l’école, c’est ma job de parler avec lui, de comprendre pourquoi il a fait ça, qu’est-ce qu’on devrait faire, quelles seront les conséquences. C’est vraiment d’avoir un lien avec l’enfant à qui il peut se confier, à qui il peut parler, à qui il fait confiance. Ensuite, c’est aussi organiser des activités comme faire des danses, faire des sports, faire des jeux interactifs, des programmes comme des dîners-causeries…

Salaire

Le salaire d’un travailleur social dans une école commence à 16 dollars de l’heure et peut aller jusqu’à 23 dollars de l’heure.

Pompier volontaire

Je suis pompier volontaire à Dubreuilville depuis deux ans et demi. Quand on a commencé, nous étions 22 pompiers volontaires, mais avec la situation économique à Dubreuilville, on n’est que 12 ou 13. Actuellement, nous sommes à la recherche de bénévoles pour devenir pompiers.

Mes parents

Mes parents habitent toujours ici à Dubreuilville. Mon père était bûcheron, mais il a aussi travaillé dans la démolition. Actuellement, il travaille sur les machines lourdes, dans la forêt. Ma mère faisait de la peinture pour les maisons et a aussi travaillé comme cuisinière.

Passe-temps favoris

J’aime beaucoup pratiquer le sport, tous les sports, mais surtout le hockey. J’aime aussi la chasse et la pêche. J’aime écouter de la musique et sortir en plein air avec ma famille.

Le français à Dubreuilville

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À Dubreuilville, le village même est français. Quatre-vingt quinze pour cent ici parle juste français. On est très fier de notre culture. La Saint-Jean va arriver, on fête ça... Je dirais que c’est plutôt quand tu sors de Dubreuilville, qu’il faut continuer à être fier de parler français, de continuer à faire des activités francophones.

Amis dans des domaines variés

La plupart de mes amis travaillent dans la construction. La construction de routes, de bâtiments publics, de maisons… J’ai aussi des amis qui travaillent dans un moulin à scie et d’autres qui sont ambulanciers.

L'école et le hockey

Comme je jouais au hockey quand j’étais adolescent et que je changeais assez souvent d’équipe, j’ai changé également d’école secondaire. J’ai commencé mon secondaire à Wawa, à l’École Carrefour Supérieur-Nord. J’ai continué à l’École Charlebois à Ottawa. Ensuite, je suis allé à Kapuskasing – l’École La Cité – et à l’École Villa de Elliot Lake. J’ai eu mon diplôme là où j’avais commencé, à Wawa.

Le hockey – une école de vie

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À 15 ans, j’ai déménagé pour aller jouer au hockey à Ottawa. Le hockey, malgré que mon rêve était de jouer dans la ligue nationale, malgré tout ça, j’ai acquis tellement de choses : le travail d’équipe, le leadership, la détermination… Pour moi, le hockey a été une école de vie. Ça m’a tellement appris de valeurs… de connaissances… Je suis fier. Le hockey m’a fait la personne que je suis aujourd’hui!

Changement de programme

Pour la première année de collège, je me suis inscrit au programme Loi et sécurité. Je pensais suivre une carrière dans la police ou comme garde de sécurité. Après avoir commencé, des amis me disaient que j’avais le don de parler aux gens. Ils me disaient que je devrais être travailleur social. Ils m’ont convaincu et j’ai changé pour le programme de travail social que j’ai suivi pendant deux ans.

Travail avec les enfants

Après le collège, j’ai été embauché dans un centre communautaire de Sudbury. C’était un genre de garderie avant et après l’école entre six heures et huit heures du matin et, l’après-midi, de trois heures jusqu’à six heures du soir. On faisait du sport et d’autres activités. Ensuite, je suis revenu à Dubreuilville, comme aide-enseignant, là ou je travaille actuellement.

Pompier volontaire

En 2005, je me suis inscrit comme pompier volontaire. Je voulais rentrer dans une organisation, faire un travail d’équipe. En plus, j’aime beaucoup l’activité physique, j’aime beaucoup bouger. Il faut dire que le métier de pompier m’a toujours intrigué. J’aime l’adrénaline, j’aime les défis. Bref, j’aime être pompier volontaire.

Le travail d'équipe

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Je suis très ouvert d’esprit. Que ce soit le concierge ou la directrice ou un professeur, s’ils ont une idée ou une suggestion, je vais les écouter. Que ce soit un élève en maternelle ou en huitième année, je vais les écouter parce que souvent un petit mot, une petite phrase te fait cliquer, te fait réaliser des choses. Regarde le hockey : tu ne peux pas gagner une game si tu joues tout seul. Le travail d’équipe, c’est ça que j’admire le plus.

Bien « vendre » mon « produit »

Quand j’ai commencé dans mon travail, j’avais vraiment besoin que les gens comprennent ce qu'était mon rôle. Il y avait des gens qui ne comprenaient pas trop ce que je faisais, à quoi ça servait mon travail. Il a fallu un long travail de communication pour « vendre » mon produit auprès des autres cadres de l’école. Si on n'arrive pas à bien communiquer avec les enseignants et aussi avec les enfants et leurs parents, on ne peut pas avancer dans le travail.

Prendre le temps

Quand tu as des problèmes à résoudre, n’importe quel genre de problème, je crois que c’est très important que tu prennes cinq à dix minutes de réflexion pour t'assurer de prendre la bonne décision. Souvent, les gens réagissent trop vite et réalisent trop tard qu’ils se sont trompés. Dans mon travail, j’essaye de réfléchir avant de prendre des décisions et cela m’aide beaucoup à résoudre les problèmes.

La famille d'abord

J’ai développé mes compétences tout au long de ma vie. Mais c'est d’abord avec ma famille que j’ai tout appris. J’ai été élevé dans une très belle famille. Si je regarde mon père, si je regarde ma mère, beaucoup de ces compétences-là viennent d'eux. Le fait de jouer au hockey et ensuite la vie au collège m’ont beaucoup aidé à développer mes compétences.

Mes défis

Souvent, je devrais prendre plus de temps avant de résoudre un problème. Des fois, on peut réagir sous l’emprise de l’émotion, des fois, on est nerveux ou on est plus fatigué. Des fois, un petit recul, un petit moment de réflexion t’aide à prendre de meilleures décisions. Je crois que c’est ça un des mes défis, une des compétences que je voudrais améliorer. Ensuite, je devrais m’améliorer dans le travail avec les chiffres.

Une journée typique

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Le matin, je marche dans les corridors, faire sûr que le monde suit les directives… Ensuite, je vais rencontrer les élèves... on va dire un élève a eu une chicane à la récréation. Aux récréations, je fais beaucoup d’observation. Ensuite, je peux organiser une partie de soccer. L’après-midi je rencontre une classe, on parle d’un sujet en général, exemple, le vandalisme. Je finis ma journée en parlant encore avec certains élèves qui sont dans le besoin et je finis avec du parascolaire avec les enfants.

Animateur de l'école

J’ai des tâches très variées. Mais avant tout, je dois trouver un système pour que les jeunes se sentent bien à l’école, pour qu’ils s’épanouissent à l’école. Je dois être la personne-ressource pour les élèves en difficulté, pour les parents qui ont besoin de l’aide d’un travailleur social. Je dois être toujours à l’écoute de la direction de l’école aussi. Je dois écouter tout le monde et organiser les activités qui matérialisent toutes les orientations, comme un animateur d’école.

L'importance du travailleur social

Je crois que mon travail est très important. Un enfant peut avoir de bons résultats à l’école mais peut être dérangé par des difficultés dans sa famille : des parents divorcés, une personne chère qui est malade ou décédée. Je suis là pour qu’il puisse raconter ses problèmes, je suis un ami à qui il peut tout dire. Et je suis préparé à comprendre ses problèmes, je suis là pour l'aider à trouver des solutions. Toutes les écoles devraient avoir un travailleur social.

Fier de mon travail

Je suis très fier de mon travail. Je suis très fier de pouvoir aider quelqu’un. Je suis très fier de pouvoir partager la douleur ou les problèmes des autres. Très souvent, je porte avec moi ces problèmes même après mon travail. C’est le risque que je prends, de prendre sur moi les problèmes des autres, mais c’est mon travail et j’en suis fier.

Si j'avais à embaucher

Si j’avais à embaucher une personne pour faire ce que je fais, je chercherais quelqu’un de dynamique, quelqu’un de positif qui sait qu’il y a une solution pour tout problème. Quelqu’un qui est prêt à foncer, quelqu’un qui est prêt à défendre son point de vue. Quelqu’un qui aime les enfants, quelqu’un faisant preuve d'ouverture d’esprit.

Mes années au secondaire

J’ai été dans beaucoup d’écoles pendant mon secondaire. La première fois, quand je suis passé de l’école de Wawa à celle d’Ottawa où il y avait trois fois plus d’élèves, j’ai trouvé ça vraiment dur. La mentalité était différente, il était difficile de se faire de nouveaux amis, la culture était différente, tout était différent… Heureusement que je faisais beaucoup d’activités parascolaires, surtout du sport, tous les sports. Je me faisais ainsi des amis et je dépassais les barrières.

Le Collège Boréal

Dans le programme de deux ans de travailleur social, j’ai suivi un cours sur la communauté pour comprendre les cultures, un cours sur la famille et l’individu... J’ai aussi eu un cours sur les problèmes du monde et un autre sur les problèmes sociaux contemporains, un cours de psychologie, un cours sur les lois dans mon domaine, un autre sur l'accoutumance. J’ai fait une introduction à la sociologie et j’ai beaucoup appris sur l’être humain.

Apprendre en pratiquant

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Ce que j’aime au Collège Boréal, c’est que tu fais beaucoup de pratique. Tu apprends des choses dans les livres, tu écris des choses dans les livres, mais, des fois, tu vas aller voir une vraie personne, tu vas faire une vraie intervention avec une personne. Ils te font faire les vraies choses, beaucoup de pratique… Je crois que c’est la meilleure façon d’apprendre. Quand j’étais au Collège Boréal, les professeurs étaient vraiment dévoués aux élèves, ils étaient vraiment bons pour expliquer le sujet.

Le programme COOP

J’ai fait un stage chez les Grands Frères à Sudbury. Je devais planifier des activités et faire des sorties avec des jeunes de 12 à 18 ans qui avaient des problèmes de famille. À part ce programme COOP ponctuel, on en avait un autre qui durait toute l’année. Si on parlait des problèmes liés à l’alcoolisme, par exemple, on nous amenait en classe des personnes qui avaient ce genre de problème… On allait visiter des maisons de jeunes, on visitait des personnes âgées, etc.

Les débouchés possibles

Avec le genre de diplôme que j’ai obtenu, je pourrais travailler avec les personnes handicapées, je pourrais travailler avec les personnes âgées, dans les hôpitaux aussi… Il y a tellement d’ouvertures… Pour travailler dans le domaine de l’aide à l’enfance, il est préférable de prendre des cours universitaires, mais il est possible quand même de le faire juste avec mon diplôme.

Continuer mes études

Pour ce qui est de l’avenir, je voudrais continuer dans ce domaine-là, mais poursuivre mes études pour me perfectionner. Je n’ai pas décidé encore quelles études. Des fois, je pense faire un bac pour devenir professeur de gym. Je pourrais aller là où il y a de l’ouvrage, mais je veux rester quand même proche de ma famille. Enfin, je veux rester un exemple pour les enfants de l’école et pour mes enfants.

Continuer comme pompier volontaire

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[Être] pompier, c’est de l’adrénaline, c’est une expérience de vie... Quand tu rentres dans un feu, dans une maison, tu fais partie d’une équipe... des liens d’appartenance. J’adore cette expérience-là, j’adore le fait qu’il faut que tu te gardes en bonne forme physique, j’adore le fait d’apprendre des choses nouvelles… J’adore le fait de rendre service à ma communauté.

Le travail social, un besoin

Je crois qu’il y aura un besoin important de travailleurs sociaux. Avec tous les problèmes économiques de notre société, avec la drogue, l’alcool, avec tous ces problèmes-là, il y a des gens, il y a des jeunes qui ont besoin d’aide. Le travailleur social ne sera probablement pas le mieux payé, mais c’est un emploi garanti. Quand tu vas sortir du collège, tu peux trouver quelque chose à faire, ça c’est presque garanti.

Conseils aux jeunes

Le conseil le plus important que je donnerais aux jeunes, c’est d’apprendre à se connaître eux-mêmes et à connaître leurs valeurs. Il faut aussi avoir l’esprit ouvert, puisque tu dois être prêt à t’attendre au pire. Bien que le travail qu’on fait puisse être beau, parfois, ça peut être plus difficile à gérer. Tu peux parfois entendre des choses qui t’empêchent de dormir la nuit…

Formation

Collège Boréal

Techniques de travail social

Techniques d’éducation spécialisée

La Cité collégiale

Techniques de travail social

Éducation en services à l’enfance

Professions connexes

Éducateurs de la petite enfance

Éducateurs spécialisés

Aides-enseignants aux niveaux primaire et secondaire

Les travailleurs des services communautaires et sociaux

Associations professionnelles

L’association des travailleuses et des travailleurs sociaux de l’Ontario

Ordre des travailleurs sociaux et des techniciens en travail social de l’Ontario

Association canadienne des écoles de service social

Le travailleur social en milieu scolaire

Autres liens utiles

La boussole

Site conçu pour les jeunes. Grande variété de liens reliés au cheminement de carrière.

Ma carrière – TFO

Informations sur une variété de carrières et sur la formation exigée pour chacune d'elles. Aussi, plusieurs conseils pratiques.

info-Emploi Ontario

Une importante source d’information sur l’emploi.

Guide de planification de carrière en Ontario

Information sur les salaires

Recherchez les informations sur les salaires d'une gamme de professions dans diverses régions du Canada.